海南医学院

 药学专业学位硕士研究生培养方案

（2022版）

                           总  则

为规范药学专业学位研究生培养工作，保障培养质量，根据中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、国务院学位委员会 教育部《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》(学位[2020]19号)、《专业学位研究生教育发展方案2020-2025》(学位[2020]20号)、《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》(教研[2020]9号)、国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发[2020]34号)等文件的相关规定，结合国家和海南省药学人才需求现状，建立药学硕士专业学位研究生培养模式，培养高层次应用型药学人才，特制订药学专业学位硕士研究生培养方案。

一、学科、专业名称及代码

  所属门类：医学

  专业名称：药学

  专业代码：1055

二、培养目标

依据国家对研究生教育的定位，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石，是应对全球人才竞争的基础布局。

1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神;具有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风，身心健康;具有乐于奉献、助人为乐的团队精神。

2. 药学专业学位硕士研究生要求掌握药学相关学科的基础理论和专门知识，熟悉所从事的研究课题领域的研究现状和国内外发展趋势，能应用相关理论和实验技术从事科学研究和开发工作，能够承担相应的专业技术或管理工作，成为具有创新创业能力和实践能力，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

3．掌握一门外国语，并能运用该门外国语比较系统地阅读本专业的外文资料。

4．具有健康的体魄、良好的心理素质、艰苦奋斗的精神。

三、专业领域（方向）

1. 药物化学

研究领域：天然药物化学、药物合成、海洋药物化学。研究特色：充分利用海南省热带药用资源优势，以南药、黎药、海洋药物所含活性物质为对象，通过提取分离、结构修饰、药效与机制研究，研制创新药。

2.药理学

研究领域：开展药物药效学研究、毒性评价及其药理机制研究。研究特色：本方向结合海南地方疾病谱进行抗肿瘤、抗骨质疏松、抗紫外损伤、镇痛等药效学研究，并从细胞及分子水平探讨其作用机制，同时进行药物毒理学研究，对药物安全性进行综合评价。

3.生药学

研究领域：资源分类、品质评价和资源利用与开发。研究特色：利用分子生物学技术分类热带药用真菌、发掘真菌的物种资源；海南特色药材如益智、高良姜等种质资源的调查、监测及品质评价。

4.药物分析

研究领域：热带植物活性成分的药代动力学，及其有效成分在植物组织中的变化规律。研究特色：应用现代科学的新理论、新方法和新技术，评价药材的品质、确定适宜的采收期，制定热带药用植物的质量标准。

5.药剂学

研究领域：开展新剂型、新产品开发，并进行相关质量标准研究。研究特色：主要围绕海南特色资源（植物、动物）的开发利用展开研究，在中药的剂型现代化方面，开展高效、速效和缓释中药制剂的研究；应用中药制剂的手段进行符合申报技术要求健康产品的开发（食品、饮料、化妆品、保鲜剂等）。

四、学制与学习年限

学制为全日制，学习年限一般为3年，未按照培养方案在规定年限内达到培养要求，或休学等特殊情况，经申请批准可适当延长培养年限，最长有效培养年限不超过4年。在读期间入伍服役不计入学习年限。

五、课程设置及学分要求

1.课程设置

课程分为公共学位课、专业学位课、选修课。此外包括专业学位硕士研究生教育的必修环节。

2. 学分要求：

总学分数为≥36学分，其中课程学习学分为≥24学分，必修环节学分为12学分。所修课程由公共学位课、专业学位课和选修课三部分组成，其中公共学位课7学分，专业学位课≥10学分，选修课≥7学分，必修环节12 学分。

凡考试有两门（含两门）以上课程不及格，或一门课程重修仍不及格，不得申请学位。药学硕士专业学位课程设置一览表（见附表）。

六、培养方式与方法

1.专业学位研究生的培养强调理论与实际的结合，注重培养过程的实践性与培养方式的务实性及可操作性。

2．硕士专业学位研究生的培养由导师具体负责指导，学院负责监督、检查与管理。专业学位硕士研究生培养实行双导师制，以校内导师指导为主，指导项目研究与论文写作，校外导师指导专业实践环节工作。导师要全面地关心硕士生的成长，既教书又育人。

3．鼓励吸收不同学科领域的校内外专家、学者和实践领域有丰富实践经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。

4．专业学位硕士研究生入学第三学期末进行中期考核，中期考核以培养方案为依据，对研究生的政治思想表现、理论知识学习、科研能力及身体健康状况等方面进行的一次综合性考核评定。中期考核成绩分为合格和不合格两个等级。政治思想或健康状况、课程学习平均成绩、专业课平均成绩、科研能力综合测评成绩任何一项不合格，均为考核不合格。

对考核不合格的人员，考核小组提出书面整改意见，并在半年内进行补考核。如补考核仍不合格和申请延期但在第四学期仍然未完成考核的研究生，考核小组建议中断研究生培养，由所在二级学院报校研究生学院审核并经主管院长批准，按校研究生相关规定处理。

5. 同等学历及非药学或中药专业毕业的本科生，根据所选方向的不同，攻读药学专业学位硕士研究生应补修至少3门药学本科基础课程：药物化学；药理学；药物分析；药剂学。相关课程由教务处安排，并出具成绩分数。此类课程不能代替本专业须学课程，成绩必须合格但不记学分。

七、 专业实践说明

专业实践是专业学位硕士研究生培养过程中的重要教学和科研训练环节，是提高研究生创新意识和创新能力的重要保证。我校全日制专业学位硕士研究生在校期间应参加不少于10个月的专业实践。

专业实践环节用学分进行计量考核，按规定要求完成者计10学分。研究生的政治思想表现、理论知识学习、科研能力均为专业实践考核的指标，第一次验收不通过的，考核小组给出整改意见。延长至少2个月的实践时间。若第二次考核还未通过，按照延长培养年限或退学处理。相关实践基地、行业导师的处理参考我院实践基地及实践导师考核管理办法。研究生不参加专业实践或参加专业实践但考核未通过者，不得申请毕业和学位论文答辩。学生最晚开始实践的时间为第五学期，未按时开始或申请延期后仍然没有按时开始实践的学生将延期毕业。实践时间不足可在论文答辩后继续进行实践，直到完成实践环节方可毕业。

专业实践的具体环节、要求及考核工作参照《海医研（2019）75号海南医学院全日制药学硕士专业学位研究生实践基地管理办法》执行。

八、学位论文

1．学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。

2．学位论文应能反映研究生具备独立从事相关项目的专业技术或管理工作的能力水平。

3．学位论文须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。

4．学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。

5. 学位论文的撰写应符合《海南医学院研究生学位论文撰写规范》。

九、退出机制

1.研究生在学期间如出现身体健康状况或其他原因，可提出因病退学申请；

2.对达不到培养关键环节质量要求（开题、中期考核等关键节点考核不通过），将采取延期或终止继续攻读现有学位或终止培养的管理措施；

3.对存在学术不端行为，采取常态化预警和干预机制，及时告知研究生本人及其导师，结合研究生学业进展提出退出建议。

对以上罗列未尽事宜，处理措施参见学校相关规定。

十、毕业条件

1.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，品行端正、遵纪守法、身体健康。在读期间无违规违纪记录，或违纪记录在毕业前被撤销。

2.按照硕士研究生培养方案和培养计划，完成所有学位课程学习，成绩合格，取得规定学分。

3.完成培养计划，通过中期考核；专业实践合格。完成学位论文，并通过学位论文评阅和答辩。

达到上述全部条件者准予毕业，获得专业硕士研究生毕业证书。

十一、学位授予

1.达到毕业条件。

2. 具有一定的学术水平和科研能力。提供的研究成果均须以海南医学院为第一属名单位，且成果须与硕士学位论文内容密切相关。需要至少符合下列条件之一：

1）在学术期刊上（《中国科技论文统计源》、《北大中文核心期刊要目总览》、SCI收录）发表论文不少于1篇；

2）获授权国家或国际发明专利（学生第1位，或导师为第1位、学生为第2~3位）不少于1件；

3）参加国家级或全国性行业组织的与本专业相关的学科竞赛或技能竞赛，获得三等奖以上的奖励；

4）在国际学术会议、全国二级学会以上组织的国内学术会议上进行大会报告或专题报告。

达到上述条件，并经海南医学院学位评定委员会审核通过者，授予药学硕士学位证书。

附表：药学专业专业型硕士研究生课程设置一览表

附表：药学专业专业型硕士研究生课程设置一览表