学科建设是本科高校建设的核心内容之一，它既是培养高质量人才和获取更多资源的重要保证，也是衡量一所本科院校办学质量、增强可持续发展的重要指标。为全面掌握学院的学科建设与科研工作情况，了解各专业对学科与科研平台、团队等工作的意见和建议，推进学院学科建设和科研工作的健康发展，管理学院于2022年11月成立了“学科发展讨论工作领导小组”，由王朝昕院长带队走访调研了各专业学科建设与科研情况，经此次调研讨论后，管理学院在12月2日正式启动学科建设组织架构改革工作，将现有四个专业和一个教研室进行整合，成立以“系、教研室”为框架的学科管理体系，在全校率先将“专业”改为“系”的二级学院管理体制，同时遴选出新聘系主任人选。管理学院党政领导班子成员王明兴、王朝昕、王政、孟凡莉、马金辉等，以及四位系科主任候选人参加遴选汇报工作会议。
会议中，王朝昕院长强调系科设置的重要性：
1.学院目前三级机构存在职责不清，工作难以开展的情况。根据学院师生规模和学科发展需要，拟设四大系科，全院遴选系科主任各一名，系主任牵头组建团队，承担着学科发展的重要职责，包括梳理系科规划、学科规划、重点学科方向、学科特色等工作；根据系科工作实际下设2—3个教研室，遴选教研室主任及教研室的发展规划、教学科研、人才培养、学生培养等。
2.遴选结果由党政领导班子依据量化指标打分，其中得分达到90分及以上为通过，不足90分设定为代主任，试用期为一年，聘期为3年。
四位系主任候选人从个人信息、党建引领和系科规划等三个方面依次进行了竞岗汇报。
涂爱仙教授从学生就业压力和专业发展前景引出了设置“人文与社会工作系”的重要性。人文医学系下设2个教研室，分别是医疗保障教研室和医务社工教研室
廖宇航教授从明确定位、凝聚共识、整合资源和创新模式这四个方面的工作计划来设置“健康产业系”，健康产业系下设2个教研室，分别是健康产业系和医药营销与管理教研室。
翁孟迁教授从现有基础、总体要求、主要任务和保障措施这四个方面去规划“主动健康与管理系”，主动健康与管理系下设2个教研室，分别是健康教育与促进教研室和健康心理教研室。
刘静教授从2022年基础建设（人力引进、完善设置）、2023年学科建设（精品课程/重点学科/硕士点）和2024年高质量发展（博士点申请）这三年发展路线来规划“社会医学与卫生事业管理系”。
经过现场打分，涂爱仙、廖宇航、翁孟迁和刘静等四位老师通过考核，正式拟任为系科主任，并上报学校领导等待正式批准。
汇报结束后，王明兴书记对四位系主任候选人的充分准备和长远规划给予了肯定，他表示，学院党政领导班子十分重视并全力支持管理学院学科建设与改革。他强调，将党的二十大精神作为指引，统一思想、统一认识、统一行动，共同实现管理学院的高质量发展。
