海南医学院成人高等教育招生专业介绍(业余)

(一)、高升本科:报考条件:报考高中起点升本科(以下简称高起本)的考生必须是已取得国家认可的普通中专护理专业的学历证书。

1、护理学

培养层次:学制五年,中专起点升本科(业余)成人教育,毕业授予理学学士学位。

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践能力全面发展,具备人文社会科学、医学、预防保健知识及护理学基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育与科学研究的高级护理专门人才。

主干学科:基础医学、护理学、人文社会科学。

主要课程:人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学、药理学、诊断学、护理管理学、护理学导论与护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学14门。

(二)、专升本科:报考条件:报考专科起点升本科(以下简称专升本)的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发相应专业的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。

1、临床医学

培养层次:学制三年,专科起点升本科(业余)成人教育,毕业授予医学学士学位。

培养目标:培养适应我国社会进步和医药卫生事业发展需要的具有良好素质和职业态度、知识面广的初级医师。具有在上级指导下从事安全有效的医疗实践能力,具有在医学的任何分支继续深造的一定基础,具有不断学习的能力,并能通过职业培训不断完善知识和技能,适应不断变化的医疗需要。

主干学科:基础医学、临床医学。

主要课程:生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学共12

2、医学检验技术

培养层次:学制三年,专科起点升本科(业余)成人教育,毕业授予理学学士学位。

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展,具有较高素质和能力,具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的高级医学检验技术专门人才

主干学科:临床医学、基础医学、医学检验技术。

主要课程:分析化学、物理化学、仪器分析、病理学、临床医学概要、寄生虫学及检验、临床血学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床生物化学检验、临床检验学共11门。

3、口腔医学

培养层次:学制三年,专科起点升本科(业余)成人教育,毕业授予医学学士学位。

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展,具有较高素质和能力,具有医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学专门人才。

主干学科:基础医学、临床医学、口腔医学。

主要课程:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔临床药物学、口腔颌面影像诊断学、口腔粘膜病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、牙体牙髓病学、口腔预防医学共11门。

主要课程:有机化学、物理化学、分析化学、药理学、药物化学、药用植物学及生药学、生物制剂与药代动力学、天然药物化学、药物分析学、药物制剂学、药事管理与法规共11门。

4、护理学

培养层次:学制三年,专科起点升本科(业余)成人教育,毕业授予理学学士学位。

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践能力全面发展,具备人文社会科学、医学、预防保健知识及护理学基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育与科学研究的高级护理专门人才。

主干学科:基础医学、护理学、人文社会科学。

主要课程:生理学、医学微生物学、病理学、药理学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学共10

5、预防医学

培养层次:学制三年,专科起点升本科(业余)成人教育,毕业授予医学学士学位。

培养目标: 培养二十一世纪我国社会主义建设和医药卫生事业发展需要的,德、智、体、美、实践全面发展,具有较系统的妇幼卫生专业理论知识、妇女和儿童常见病、多发病的临床诊疗技能以及预防保健能力,掌握基础医学、临床医学、预防医学的基础理论与技能,具有较强的综合职业能力,能在各级医疗卫生单位从事妇幼医疗、保健工作及疾病预防控制、社区医疗卫生服务等的医学高级专门人才。

主干学科:基础医学、临床医学、预防医学。

主要课程:生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、卫生统计学、环境卫生学、卫生化学、流行病学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿少卫生学共11门。

6、药学

培养层次:学制三年,专科起点升本科(业余)成人教育,毕业授予理学学士学位。

培养目标:培养以化学、生物学和医学为基础,掌握系统的药学专业基本理论、基本知识和基本技能,具有比较全面的专业知识和较强的社会适应性,具备从事药物的研究与开发、生产和流通、检验及监督,保证临床合理用药等能力,能在药物研究单位、医药工商企业、医院药房及药品监督管理部门从事药品的研发、生产、经营、检验、管理和合理用药等的高级实用型专门人才。

主干学科:药学、化学。

主要课程:有机化学、物理化学、分析化学、药理学、药物化学、药用植物学及生药学、天然药物化学、药物分析学、药物制剂学、药事管理与法规共10门。

7、中医学

培养层次:学制三年,专科起点升本科(业余)成人教育,毕业授予医学学士学位。

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展,具有较高素质和能力,具有中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能,能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作的医学高级专门人才。

主干学科:中医学。

主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、金匮要略共12门。

8、医学影像学

培养层次:学制三年,专科起点升本科(业余)成人教育,毕业授予医学学士学位。

培养目标:本专业的基本任务是培养适应预防-医疗-保健-康复医学新目标,适应社会发展的需要,具有良好的职业道德、创新精神、实践能力和终身学习能力,具有以病人为中心的服务观念,具备临床医学专业基本知识体系,同时具有医学影像诊断和技术的理论知识和实践能力的实用型专门人才。

主干学科:基础医学、临床医学、医学影像学。

主要课程:微生物学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、医学影像物理学、人体断层解剖学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、超声诊断学,共10

9、针灸推拿学

培养层次:学制三年,专科起点升本科(业余)成人教育,毕业授予医学学士学位。

培养目标:本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿学专业知识和实践技能,掌握中医学基础理论、临床医学知识及必要的现代医学基本知识,掌握针灸、推拿的基本理论和操作技能,熟悉针灸、推拿的理论前沿和应用前景,毕业后主要从事县级以上及农村和厂矿等基层医药卫生机构针灸推拿工作。

主干学科:中医学、针灸学、推拿学。

主要课程:中药学、中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、刺法灸法学、中医内科学、推拿学、中医筋伤学、中医骨伤科学、针灸治疗学、推拿手法学、理疗学,共12门。

10、公共事业管理

培养层次:学制三年,专科起点升本科(业余)成人教育,毕业授予管理学学士学位。

培养目标:培养能适应二十一世纪我国社会主义建设和医药卫生事业发展需要的,德、智、体、美、实践全面发展,掌握基础医学、临床医学、预防医学的基础理论、基本知识,掌握必要的基本技能、方法和相关知识,有一定发展潜力的、具有创新精神和实践能力的,主要面向基层的预防医学和公共卫生机构培养从事疾病预防控制、卫生监督与执法及社区医疗卫生服务的医学专门人才。

主干学科:基础医学、临床医学、预防医学、管理学。

主要课程:生物化学、病原生物学与免疫学、管理学、临床医学概论、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、卫生化学、儿少卫生学、卫生毒理学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学共12

(三)、高起专科:报考条件:报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、护理等临床类专业的人员,应当取得国家认可的普通中专相应专业学历证书;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员,考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。

1、临床医学

培养层次:学制三年,高中或中专起点升专科(业余)成人教育。

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展,具有较高素质和能力,具备医学基本理论知识与技能的全科实用型卫生人才,能够独立开展预防、临床诊断、保健、康复、护理和健康教育六位一体的社区卫生服务工作的基础医疗卫生人才。

主干学科:基础医学、临床医学。

主要课程:人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学共12

2、口腔医学

培养层次:学制三年,高中或中专起点升专科(业余)成人教育。

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展,具有较高素质和能力,具有医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学专门人才。

主干学科:基础医学、临床医学、口腔医学。

主要课程:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔临床药物学、口腔颌面影像诊断学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、牙体牙髓病学、口腔修复学共9

3、中医学

培养层次:学制三年,高中或中专起点升专科(业余)成人教育。

培养目标:培养掌握中医基础理论、基本知识和基本技能,具有一定的现代医学基本知识,掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识,有良好职业道德、创新精神、实践能力和终身学习能力,具备运用中医理论对常见病、多发病进行辨证论治的临床能力。毕业后能够从事中医医疗、预防、保健、康复和教育事业的医学毕业生。

主干学科:基础医学、中医临床医学。

主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学,共10门。

4、护理

培养层次:学制三年,高中或中专起点升专科(业余)成人教育。

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展,具有较高素质和能力,掌握现代医学、护理学专业理论和护理技能、具有预防、医疗、康复理论和技能的护理专门人才。

主干学科:基础医学、护理学、人文社会科学。

主要课程:生理学、生物化学、药理学、诊断学、护理学导论与护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学共9

5、医学检验技术

培养层次:学制三年,高中或中专起点升专科(业余)成人教育。

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展,具有较高素质和能力,具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的专门人才。

主干学科:临床医学、基础医学、检验技术。

主要课程:分析化学、仪器分析、生物化学、诊断学、临床血学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床生物化学检验、临床检验学共9

6、药学

培养层次:学制三年,高中或中专起点升专科(业余)成人教育。

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展,具有较高素质和能力,具有药学学科的基本理论、基本知识和技能,能在药品生产、检验、医院药房和药品流通领域从事药物生产、鉴定和临床合理用药等方面工作的专门人才。

主干学科:药学、化学。

主要课程:有机化学、分析化学、药理学、药物化学、药物分析、天然药物化学、药物制剂学、药事管理与法规、药用植物学及生药共9

7、医学影像技术

培养层次:学制三年,高中或中专起点升专科(业余)成人教育。

培养目标:本专业的基本任务是贯彻执行党和国家教育方针和卫生工作方针,为县市级医院、基层医疗机构培养德、智、体、美全面发展的,具有一定基础医学、临床医学和医学影像基础知识、基本理论和基本技能,能从事X线、CT工作的应用型、大专层次的医学影像技术人才。

主干学科:基础医学、临床医学、医学影像技术。

主要课程:病理学、医学影像物理学、电子学基础、断层解剖学、医学影像解剖学、医学影像诊断学、医学影像检查技术学、医学影像设备结构与维修、医学影像设备学,共9门。

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